Noua programă de clasa a IX-a la Literatura română este crunt criticată de universitarii sibieni. Vancu: „E noaptea minții”. Baghiu: „E somn direct”

Dintre noile programe școlare lansate în consultare publică de către Ministerul Educației și Cercetării, cea propusă la Limba și literatura română pentru elevii care încep liceul este sortită a-i îndepărta și mai mult pe copii de citit, consideră doi dintre cei mai cunoscuți universitari sibieni.

Dintre zecile de noi programe școlare pregătite pentru elevii de liceu începând cu anul viitor și pe care ministerul de resort a început să le pună în consultare publică în această perioadă, cea propusă pentru Limba și literatura română de clasa a IX-a este pur și simplu desființată de Radu Vancu și Ștefan Baghiu, cadre universitare în cadrul Departamentului de Studii Romanice al Facultății de Litere și Arte din Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu.

Ambii insistă pe faptul că noua programă școlară propusă elevilor de clasa a IX-a insistă exclusiv pe autori din literatura veche. „Ministerul a promis că reformează programele. Ministrul Educației chiar a ieșit zilele trecute să ne anunțe că cine intră după reforma lui la liceu va merge rachetă. Au ieșit programele noi, sunt mai învechite decât cele din anii 1990. Par făcute de niște oameni care nu au mai vorbit de 35 de ani cu un elev. Și la facultate e arid să faci doar asta, mai combini cu cursuri mai interesante, găsești căi. La clasa a 9-a e somn direct”, scrie Ștefan Baghiu, doctor în științe literare, pe pagina sa de Facebook.

Ștefan Baghiu. Sursa foto: Facebook / Ștefan Baghiu

Cu experiență în spatele catedrei universitare, Baghiu arată că și studenții sunt greu de urnit în a-și deschide apetitul pentru literatura autorilor din epoca premodernă și modernă. „Reforma programei de clasa a 9-a constă, de fapt, în - atenție - organizarea cronologică a materiei. S-a trecut la o programă pe ani. Sigur, criteriul cronologic e fundamental (istoricitatea e ficțiunea fundamentală a înțelegerii culturii). Doar că acum a rămas doar asta. Înainte era pe teme, unde, de bine, de rău, mai combinai niște lucruri contemporane. Copiii intră în clasa a 9-a acum și studiază o epocă hiper întinsă (premodernă și începutul modenității) ca la 1970. Așadar, unde înainte mai făceai o comparație între ceva poet de secol 19 și Cărtărescu, acum faci doar ceva poet de secol 19. Nu apare niciun text mai interesant (un roman haiducesc, un SF) și nu apare nicio autoare - câte erau ele, acolo”, mai scrie Baghiu.

Dincolo de conceptele propuse de noua programă a elevilor de clasa a IX-a (basm cult, basm popular, legenda populară etc), Baghiu indică recomandările de autori. De la Ion Neculce, la Nicolae Filimon, de la Dinicu Golescu la Dimitrie Bolintineanu, de exemplu. „Ce vizează programa? «Receptarea formelor literare în dinamica lor» și «analiza contextelor transnațional». Visează doar. Adevărul gol goluț e că ministerul habar nu are ce face, iar oamenii care fac programele habar nu au ce e literatura azi”, este concluzia lui Ștefan Baghiu.

Cronicarii și literatura veche nu au cum să-i îndepărteze pe cei mai tineri liceeni de rețelele sociale, apreciază și Radu Vancu, profesor universitar doctor abilitat, critic literar, scriitor și poet, printre altele.

El pune situația în contextul în care românii sunt codași la citit, iar TVA-ul la cărți tocmai a crescut. Iar noua programă propusă este, pentru tinerii liceeni, „ceva înfiorător de anacronic”. „E noaptea minții, iertați-mi expresia neacademică. Până și pe vremea mea, acum o jumătate de mileniu, când eram în clasa a noua, cronicarii erau plictiseala absolută. Nimeni nu-i citea, atunci când îi citea, altfel decât cu silă ironică & exasperată. Dacă vrem să-i dezgustăm pe copiii noștri de literatură, cronicarii & literatura veche sunt rețeta perfectă. Vor crește convinși că literatura e o artă defunctă, care nu poate interesa pe nimeni care vrea să înțeleagă lumea contemporană, cu temele ei atât de pasionante: AI, străpungerile din științele minții & științele naturale, editarea genetică, încălzirea globală, singurătatea anxiogenă a rețelelor etc”, scrie Radu Vancu pe pagina sa de Facebook. 

Cadru didactic cu experiență, Radu Vancu arată că actuala programă, de clasa a noua, era „cea mai permisivă” și oferea, astfel, profesorilor de limba și literatura română posibilitatea de a le arăta elevilor faptul că „literatura e și despre toate temele contemporane”, care trezesc interesul tinerilor la fel de mult ca și rețelele sociale, de exemplu.

Radu Vancu. Sursa foto: arhiva TS

„Acum, posibilitatea asta s-a închis. O minte birocratică înfiorător de închisă face ca literatura să fie, pentru copiii noștri, ceva înfiorător de anacronic. Și de lipsit de orice relevanță. Și de separat de orice formă de plăcere. (...) Ministerul Educației are acum altă reacție înmărmuritoare: nu doar că nu deschide programa înspre literatura contemporană - dar învechește și mai mult literatura din manualele copiilor noștri. Care pierde orice șansă de a mai reprezenta în ochii lor o ființă vie, un prieten, un aliat. Devine ceva istoricizat integral & definitiv & ireparabil. Nu înțeleg ce au crezut că ar avea de câștigat copiii noștri din asta. Dar înțeleg perfect ce au făcut cu literatura: au transformat-o, în ochii lor, în ceea ce Ion Creangă numea un cumplit meșteșug de tâmpenie”, este concluzia lui Radu Vancu.

Noua programă școlară pentru disciplina Limba și literatura română, care ar urma să o înlocuiască pe cea elaborată acum 15 ani, este consultare publică până pe 12 decembrie 2025. Reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării așteaptă propuneri sau opinii argumentate referitoare la aceste programe pe adresa [email protected]. Programele propuse pot fi consultate urmând acest link.

Abonează-te la canalul de WhatsApp al Turnul Sfatului pentru a afla în timp real știrile relevante de la Sibiu: accesează linkul de aici și apasă opțiunea Follow (Urmăriți).

Dacă ți-a plăcut, distribuie articolul și prietenilor tăi

de Traian Deleanu

Investigații, Administrație
Telefon:
0740 039 148
E-mail: traian[at]turnulsfatului.ro