Elevi și profesori din Sibiu, după ce au vizitat școli din SUA, Marea Britanie și Olanda. „Aici ți se cere deseori opinia, o calitate pe care nu o aveam dezvoltată în liceu”

Încercând să identific diferențele și asemănările dintre sistemele noastre școlare, inițial am fost impresionată de programul lor, iar o întrebare pe care cei mai mulți elevi mi-au pus-o a fost „Ce sporturi practică elevii români?” – sunt impresiile Cosminei Almășan, profesoară la Colegiul Național „Octavian Goga” din Sibiu, pe care le-a împărtășit în cel mai nou număr al revistei liceului „Goga Times”.

Cosmina Almășan este redactorul șef al revistei „Goga Times”, care apare o dată sau de două ori pe an din 2017. Revista este editată în limba engleză și conține informații despre experiențele la care participă elevii și profesorii liceului, inclusiv impresii despre participările în cadrul unor programe internaționale de studiu sau schimb de experiență, dar și articole despre subiecte care îi preocupă pe tinerii sibieni.

O mare parte a ediției din martie 2024 este dedicată impresiilor transmise de reprezentanții liceului despre sistemele școlare din țările din Occident pe care le-au cunoscut în cadrul programelor de schimburi culturale, cum ar fi Erasmus sau Fulbright.

„Școlile din SUA – istoria adevărată” (US Schools – the true story) este articolul semnat de Cosmina Almășan, care este profesoară de limbă engleză, în care descrie experiența pe care a avut-o la Monona Grove High School din Madison, statul Wisconsin, acolo unde a participat timp de 6 săptămâni în cadrul programului Fulbright Teaching Excellence and Achivement. În articol, Almășan atrage atenția asupra structurii programului pe care îl au elevii. 

„Încercând să identific diferențele și asemănările dintre sistemele noastre școlare, inițial am fost impresionată de programul lor. Elevii și profesorii se află în școală între 8:15 și 15:30 în fiecare zi, iar orarul este împărțit în patru perioade, fiecare având 90 de minute. Orarul este puțin diferit în zilele de examene. Orarul diferă de la o zi la alta, având așa-numitele ziua-A și ziua-B, ceea ce înseamnă că elevii au un maxim de opt obiecte de studiu pe semestru: patru în zilele-A și patru în zilele-B. În afară de acestea, o perioadă este numită „study hall” (sala de studiu), în care elevii aleg să se concentreze asupra unui subiect concret sau să pună întrebări pentru a afla informații suplimentare de la profesori.

Ei au două pauze de 10 minute fiecare și o pauză de masă de 30 de minute (...) În timpul pauzelor elevii se află în interiorul școlii, de obicei deplasându-se de la o clasă la alta și depozitându-și materialele de studiu în dulapurile lor. De aceea, profesorii au sălile lor fixe, iar tinerii sunt nevoiți să facă mișcarea de la o sală la alta”.

În articol Almășan mai relatează despre așa-numitele „Electives”, ca parte a sistemului școlar american, care este echivalentul orelor opționale pe care elevii le aleg individual conform intereselor lor: este vorba despre ore despre limbi străine, literatură, istorie, matematică, fizică, guvernare, afaceri etc.

„Activitățile sportive sunt o parte integrată a școlilor americane. Ei chiar au facilități pentru orice tip de sport în echipă sau individual, iar majoritatea elevilor fac parte dintr-un club. Competițiile sportive au loc în afara orarului școlar, astfel că mulți elevi stau în școală și după 15:30 pentru a se pregăti sau a participa la ele. O întrebare pe care mi-au pus-o mai mulți elevi a fost Ce sporturi practică elevii români?”, mai scrie profesoara de limbă engleză de la Colegiul „O. Goga” din Sibiu.

La universitate ți se cere opinia

Într-un alt articol, o absolventă a liceului, Daria Puia, care studiază în Olanda, a transmis o scurtă corespondență despre experiența pe care a avut-o la început în „țara lalelelor”. Tânăra le spune colegilor ei despre șocul cultural pe care l-a avut: „Spre exemplu, în universitate ți se cere deseori opinia, o calitate pe care nu o aveam dezvoltată în liceu. Mi-a luat ceva timp ca să mă obișnuiesc și să nu mai pun la îndoială gândurile mele, dar profesorii și lectorii sunt înțelegători, de aceea e ușor să-ți depășești frica de a face o greșeală sau de a vorbi în public (...)”. 

Daria consideră că există multe avantaje pentru a studia în străinătate, dar vrea ca tinerii care sunt la liceu să cunoască și provocările care îi așteaptă: „În primul rând, mâncarea și transportul nu sunt ieftine. Va trebui să începi să mergi cu bicicleta la un moment dat, ceea ce poate fi dificil într-un oraș mare. Cazarea poate fi și ea destul de scumpă. Cămine pentru studenți există, dar locurile sunt limitate și în majoritatea cazurilor poți locui acolo doar un an”.

Aventură în Los Angeles

Victor Telea este elev în clasa a X-a și timp de trei săptămâni a fost în Los Angeles în cadrul unei tabere internaționale de limba engleză. Tânărul subliniază în articolul său vizita la Universitatea California. „Ce m-a impresionat cel mai mult în SUA a fost că ei eu o istorie, o legendă pentru fiecare loc, pentru tot. La fel e și în cazul Universității California din Los Angeles, a doua cea mai veche instituție din acest stat, fondată în 1919 și una dintre cele mai renumite în lume”.

Studiind în UK

Cinci elevi din clasa a XII-a s-au aflat pe parcursul lunii septembrie 2023 în Marea Britanie în cadrul unei mobilități prin proiectul Erasmus C.A.R.E.E.R. Aceștia au învățat în Birmingham, reușind să facă cunoștință cu sistemul școlar britanic.

„În Marea Britanie, studenții au dreptul să aleagă obiectele de care sunt interesați, iar la sfârșitul cursurilor pot continua să asiste la cursurile lor preferate (...)”, au scris aceștia.

Revista „Goga Times” poate fi accesată aici.

Abonează-te la canalul de WhatsApp al Turnul Sfatului pentru a afla în timp real știrile relevante de la Sibiu: accesează linkul de aici și apasă opțiunea Follow (Urmăriți).

Dacă ți-a plăcut, distribuie articolul și prietenilor tăi

de Ion Surdu

Redactor