Elevi de la Colegiul Pedagogic, schimb de experiență la Viena: cinci zile în sistemul austriac de formare pentru educatori de grădiniță

Timp de cinci zile, 18 elevi ai secției germane de la Colegiul Național Pedagogic „Andrei Șaguna” au participat la o mobilitate educațională în Viena, unde au descoperit, prin activități practice și dialog profesional, modul în care sunt formați viitorii educatori austrieci. Experiența a îmbinat observarea directă în grădinițe, participarea la cursuri de specialitate și explorarea culturală a capitalei Austriei.

În perioada 16–20 februarie, un grup de 18 elevi din clasa a XI-a D, secția germană a profilului pedagogic, de la Colegiul Național Pedagogic „Andrei Șaguna”, însoțiți de profesoarele Diana Zoppelt și Andreea Micu, au participat la o mobilitate educațională în Viena.

Scopul vizitei a fost cunoașterea sistemului austriac de formare a viitorilor educatori și profesori pentru învățământul preșcolar și antepreșcolar, prin colaborarea cu BAFEP 8, o instituție educațională de tradiție în Austria care pregătește elevi din clasele IX–XIII pentru o carieră în domeniul educației timpurii.

Participare la cursuri și practică în grădinițe

Programul a inclus participarea la ore de specialitate, Pedagogie, Didactică, Muzică și mișcare, întâlniri cu elevii din clasele superioare, dar și activități practice în două grădinițe arondate școlii, unde elevii sibieni au putut observa direct modul în care este organizată educația timpurie în Austria.

Dascălii participanți spun că, încă din prima zi, atmosfera școlii vieneze a impresionat delegația română. Clădirea veche și impozantă, localizată în inima orașului, era animată de spiritul carnavalului, iar gazdele i-au întâmpinat cu deschidere și entuziasm.

În urma prezentărilor reciproce ale instituțiilor, participanții au descoperit numeroase asemănări între structura formării pedagogice din Austria și cea din România.

Lecții despre autonomie și joc liber

Un moment special al vizitei l-au reprezentat activitățile din grădinițele de practică, unde elevii au observat accentul pus pe jocul liber și importanța acestuia pentru dezvoltarea holistică a copilului. Impresia puternică a fost legată de autonomia și libertatea de care dispun copiii în alegerea ofertelor educaționale.

„Am asistat la un mic concert organizat spontan de trei fetițe dintr-o grupă mixtă. Și-au pregătit singure scaunele pentru public, și-au construit chitare din piese Lego, au pus două mese una lângă alta și s-au urcat pe ele, considerându-le scenă. Cântau timid, dar cu un sentiment vizibil de autoeficacitate, melodii cunoscute din muzica pop, dar și cântece pentru copii în limba germană. A fost uimitor să văd câtă inițiativă și încredere le-au oferit educatoarele”, a povestit Sara, una dintre elevele participante la Viena.

Un alt moment important a fost întâlnirea cu elevii clasei a XIII-a de la BAFEP 8. Eric, un alt elev participant la mobilitate a povestit experiența prezentării sistemului românesc.

„Împreună cu colegele mele Mara și Lizzy, am prezentat profilul pedagogic din România. Le-am explicat cum este structurată pregătirea noastră teoretică și practică și ce oportunități avem după absolvire. A fost un dialog deschis, iar colegii din Viena au fost foarte curioși să afle cum funcționează sistemul nostru.”

Implicarea directă în activitățile cu copiii a fost considerată una dintre cele mai valoroase componente ale mobilității. Clara și Maria și-au povestit, la rândul lor, experiențele. 

„Am citit povești copiilor din grădiniță și, împreună cu alte colege, le-am cântat în limba română «Am o căsuță mică». Copiii au fost încântați să audă o limbă nouă și au încercat să repete versurile. A fost un moment emoționant de schimb cultural.”

Eliza a subliniat importanța schimbului profesional. „Schimbul de impresii și informații cu doamnele educatoare a fost extrem de valoros. Am discutat despre metodele folosite, despre organizarea activităților și despre modul în care este încurajată autonomia copiilor. Am simțit că avem multe de învățat unii de la alții”, a spus tânăra. 

Dimensiunea culturală a mobilității

Pe lângă programul academic, elevii au explorat capitala Austriei, vizitând obiective culturale precum Haus des Meeres și Kunsthistorisches Museum Wien, dar și participând la un spectacol la Burgtheater. De asemenea, în cadrul expoziției „Erlebnis Europa”, au simulat, printr-un joc de rol, procesul legislativ din Parlamentul European, înțelegând mai bine mecanismele decizionale europene.

Prticipanții spun că mobilitatea a reprezentat nu doar o oportunitate de formare profesională, ci și o experiență de dezvoltare personală și lingvistică. Comunicarea în limba germană, interacțiunea cu elevi și cadre didactice dintr-un alt sistem educațional și participarea activă la viața școlii gazdă au consolidat competențele interculturale ale tuturor celor implicați. 

La finalul celor cinci zile, concluzia a fost unanimă: schimbul educațional dintre România și Austria demonstrează că o colaborare internațională în domeniul formării pedagogice este posibilă la nivel liceal și deschide oportunități importante de învățare reciprocă, atât pentru elevi, cât și pentru cadrele didactice.

Proiectul a beneficiat de sprijin financiar din partea Asociației „Prietenii CNPAS” și a companiei E.ON, prin E.ON Sibiu.

Abonează-te la canalul de WhatsApp al Turnul Sfatului pentru a afla în timp real știrile relevante de la Sibiu: accesează linkul de aici și apasă opțiunea Follow (Urmăriți).

Dacă ți-a plăcut, distribuie articolul și prietenilor tăi