Raluca Turcan, despre noile planuri - cadru pentru liceu: Scopul nu e doar „să știe lecția”, ci să știe cum să o folosească în viață. Educația trebuie să fie adaptată, nu aceeași rețetă pentru toți

 

„Apreciez în mod special faptul că a vorbit clar despre ce ne dorim cu adevărat pentru copiii noștri: să fie nu doar buni specialiști, ci și buni cetățeni și oameni care trăiesc bine. Asta înseamnă că nu îi trimitem la școală doar să memoreze, ci să învețe să gândească, să se adapteze, să aibă valori, să se îngrijească de ei înșiși și de comunitate.

 

Într-o epocă în care suntem asediați de informații din toate părțile și dezinformări, e esențial să distingem adevărul de minciună. Consecințele pot fi devastatoare și pentru noi, dar și pentru România, așa cum a dovedit-o experiența alegerilor prezidențiale”, transmite Raluca Turcan.

 

Aceasta arată un rezumat a ceea ce conțin concret noile planuri cadru.

 

„O viziune clară și modernă:

 

Sunt construite pe baza celor 8 competențe-cheie europene (comunicare, STEM, digital, civism, antreprenoriat etc.). Scopul nu e doar „să știe lecția”, ci să știe cum să o folosească în viață.

Educația trebuie să fie adaptată, nu aceeași rețetă pentru toți:

Școlile și elevii au mai multă libertate să aleagă – unele ore devin flexibile, adaptate profilului elevului.

 

Specializările se întăresc. Elevii învață mai profund ceea ce contează în domeniul lor:

• La mate-info: ore în plus la Matematică, Informatică și TIC.

• La științe ale naturii: Biologie și Chimie – câte o oră în plus pe an.

• La filologie și științe sociale: mai multe ore la Limba română, Limba modernă 1 și socio-umane.

 

 Revin discipline esențiale pentru identitate:

• Gramatica, Istoria și Geografia României – revin în forță.

 Elevii învață să fie funcționali, echilibrați și pregătiți pentru viață:

• Elevii vor avea acces la educație pentru stil de viață sănătos, autocunoaștere, psihologie, sport în echipă, arte.

• Educația antreprenorială devine parte din economie, iar consilierea și orientarea devin mai relevante.

 Manuale și evaluare moderne:

• Urmează manuale noi, cu conținuturi aerisite și interactive.

• Evaluările vor fi comparabile între școli – cu standarde clare.

 Profesorii vor fi formați pentru a implementa acest nou model. Schimbarea va fi susținută, nu doar „aruncată în cârca” cadrelor didactice.

 

Ce înseamnă pentru România?

 

Tineri apți pentru viață, muncă și societate. Mai puțin analfabetism funcțional, mai puțin abandon școlar, mai multă performanță și echilibru. O școală care formează oameni, nu roboți de examene.

Dezbaterea e deschisă până pe 26 iunie. Dacă ai o opinie, o idee sau o propunere, scrie la: [email protected]”, concluzionează ea.