După mai mulți ani în vânzări, o absolventă ULBS a decis să devină profesoară. „Consider că sunt datoare universului să ajut și alți copii”

La 34 de ani, după mai mulți ani în care a lucrat în vânzări, Cristina Ciungu, absolventă a Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, a decis să devină învățătoare. Experiența de mamă și dorința de a-și sprijini mai mult copiii au determinat-o să își regândească parcursul profesional și să se îndrepte spre învățământ.

Parcursul său universitar a început în urmă cu mai mulți ani, cu studiile de Comunicare și Relații Publice la Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu. La aceeași universitate studiază acum Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, pentru a se pregăti pentru profesia de învățătoare.

„Credeam că nu voi fi un profesor bun. Nici nu am făcut modulul psihopedagogic în timpul primei facultăți”, povestește ea.

Perspectiva i s-a schimbat odată cu începerea școlii de către cei doi copii ai săi. Atunci a început să caute modalități prin care să îi ajute mai mult să învețe și să se dezvolte. Preocuparea s-a extins apoi către copiii care nu au același sprijin în familie.

„Consider că sunt datoare universului să ajut așa cum pot și cred că pot face acest lucru prin creșterea, educarea și formarea altor copii”, spune Cristina.

Pregătirea pentru lucrul la clasă

Pentru a se pregăti să lucreze cu copiii, Cristina participă, în paralel cu studiile universitare, la proiectul „Școala Tinerilor Profesori de Încredere”, în calitate de studentă.

„Cel mai mult simțeam că îmi lipsește practica. În orice domeniu, orice surplus de informație ajută, iar în educație, cu atât mai mult. Pentru mine, tot ce învăț aici contează și mă ajută să mă pregătesc mai bine pentru momentul în care voi fi la catedră”, explică ea.

Cât despre atractivitatea meseriei de profesor pentru tineri, Cristina spune că aceasta este uneori privită superficial, prin prisma orelor petrecute la clasă, a vacanțelor sau a salariului.

„Ceea ce îi poate ține pe tineri departe de această profesie este, în primul rând, responsabilitatea uriașă. Să predai înseamnă să fii exemplu pentru copii și tineri, iar asta cere multă maturitate. Nu este doar un simplu job. Profesorul ar trebui să fie un model demn de urmat pentru elevii săi”, consideră ea.

În acest rol, își propune să acorde un loc important educației bazate pe valori, alături de cunoștințele prevăzute în programa școlară.

„Peste ani, mi-aș dori ca elevii mei să aibă încredere în propriile puteri, să fie puternici psihic, să aibă valori solide și o conștiință bine structurată, astfel încât să devină adulți capabili să facă față vieții.”

Ce oferă „Școala Tinerilor Profesori de Încredere”

Pentru studenții care se pregătesc să lucreze cu copiii, proiectul „Școala Tinerilor Profesori de Încredere”, derulat de Asociația Școala Încrederii, îmbină pregătirea teoretică cu practica pedagogică. Participanții beneficiază de mentorat și îndrumare pentru a-și dezvolta abilitățile necesare la clasă. Proiectul prevede organizarea a 280 de stagii de practică pentru 280 de studenți, conform site-ului asociației. Pentru desfășurarea acestor activități, proiectul beneficiază de finanțare din partea Uniunii Europene, prin Fondul Social European Plus, în cadrul Programului Educație și Ocupare.