Incoerența deciziilor care afectează învățământul superior: De vină sunt ambițiile personale de tipul „comisia noastră e mai importantă decât a voastră”

Rectorii celor mai mari universități din România, printre care și ULBS, se arată indignați de incoerența deciziilor luate de consiliile și instituțiile ce coordonează activitățile din învățământul superior. Aceștia au cerut ca ARACIS, CNATDCU, CNCS, CNFIS etc. să-și coordoneze acțiunile. Într-un comentariu pentru Turnul Sfatului conducerea ULBS a explicat care sunt efectele incoerenței decizionale atât pentru cadrele didactice, cât și pentru instituție.

Amintim că în luna martie Consorțiul Universitaria, compus din nouă cele mai mari universități din țară, au transmis un comunicat în care atenționau asupra mai multor subiecte de actualitate cu privire la învățământul superior. Printre deciziile luate se numără următoarea: „solicitarea și facilitarea coordonării acțiunilor comisiilor și instituțiilor naționale precum ARACIS, CNATDCU, CNCS, CNFIS, etc., pentru a crește coerența deciziilor în sistemul de învățământ superior”. Potrivit rectorilor semnatari, coordonarea este necesară și în cazul autorităților naționale cu contribuții în mediul academic (ex. domeniile academice strategice definite în zona educației și CDI trebuie să fie coordonate).

Acronimele respective se referă la Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS), Consiliul Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor si Certificatelor Universitare (CNATDCU), Consiliul Național al Cercetării Științifice (CNCS), Consiliul Naţional pentru Finanţarea Învăţământului Superior (CNFIS) etc.

La „discrepanțele dintre criteriile de evaluare ale consiliilor consultative” ale ministerului - CNFIS, CNCS, CNATDCU etc. - s-a referit recent și prorectorul ULBS, Andrei Terian, într-un articol în care comenta criteriile de raportare pentru „finanțarea suplimentară”.

Cât de mult afectează activitatea universității din Sibiu deciziile acestor instituții, în special atunci când acestea nu sunt coordonate, așa cum se observă în comunicat? De ce credeți că există această lipsă de coordonare și în ce chestiuni apar cel mai des probleme din cauza incoerenței deciziilor? - au fost întrebările pe care le-am transmis conducerii ULBS în acest context.

„Nu știm exact ce determină lipsa de coordonare a comisiilor menționate. E posibil ca aici să fie de vină lipsa unui cadru administrativ coerent sau poate chiar ambiții personale de tipul „comisia noastră e mai importantă decât a voastră”. Fapt este că repercusiunile acestei incoerențe duc la pulverizarea criteriilor de evaluare a performanței, iar aceasta afectează atât personalul academic, cât și instituția în ansamblul ei. Pentru cadrele didactice, e tot mai dificil să-și elaboreze un plan coerent de dezvoltare personală, atâta timp cât ele știu că o comisie îi evaluează după un anume set de criterii, altă comisie după alt set ș.a.m.d. (ba, uneori, aceeași comisie își schimbă criteriile de la un an la altul). Pentru instituție, e greu să-și elaboreze o strategie de dezvoltare pe termen lung, mai ales că în cazul ei criteriilor de evaluare națională li se adaugă și criteriile de evaluare internațională, care de multe ori sunt diferite de primele. Prin urmare, credem că e în interesul tuturor celor implicați să avem criterii transparente și coerente”, explică reprezentanții universității sibiene.

Citește și: Conducerea ULBS spune că universitatea e văzută mai bine în străinătate decât în țară: „Poate și dintr-o dinamică greșit înțeleasă a concurenței universităților în plan național”

Abonează-te la canalul de WhatsApp al Turnul Sfatului pentru a afla în timp real știrile relevante de la Sibiu: accesează linkul de aici și apasă opțiunea Follow (Urmăriți).

Dacă ți-a plăcut, distribuie articolul și prietenilor tăi

de Ion Surdu

Redactor