Primul proiect PNRR finalizat la ULBS: Laboratoare cu ochelari VR care te duc pe șantiere arheologice, într-o cafenea din Spania și în fabrici. Centru de simulare în Medicină cu manechini care „simt” durerea. Echipamente pentru nevăzători

Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu (ULBS) a finalizat primul proiect finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR). Acesta se numește „TRADISMART”, adică „Transformarea digitală a ULBS în procesul de tranziție către o universitate sustenabilă”. Este unul dintre cele mai ample proiecte lansate în ultimii ani, despre care am scris de mai multe ori. Deși „transformarea digitală” sună deja clișeic, în realitate lucrurile înseamnă o schimbare a modului în care studenții pot beneficia de infrastructura unei universități: de la laboratoare avansate, în care se pot naște analize literare, ochelari VR care îți aduc un sit arheologic în sala de curs sau îți permite să creezi și să explorezi o fabrică de ciocolată, până la lupe electronice de mărire a textului sau tastaturi Braille pentru tinerii cu deficiențe de vedere. Iar pentru studenții de la Medicină a fost creat un centru performant de simulare, dorit de facultate de aproape 10 ani.

Întreaga investiție a fost de peste 5,7 milioane de euro.

„Digitalizarea a început din pandemie”

Rectorul universității a subliniat că TRADISMART face parte dintr-un proces mai amplu de digitalizare, care a început în perioada pandemiei. „Dacă dăm un pic timpul înapoi, procesul de digitalizare a început din perioada pandemiei cu platforma de învățare, predare, dar în egală măsură și cu achiziționarea, implementarea și folosirea primei platforme de admitere online. Între timp, lucrurile s-au schimbat radical din multe puncte de vedere”, a declarat Sorin Radu în cadrul unui tur organizat pentru presa locală.

Înainte de a începe turul de presă în care să prezinte o parte a echipamentelor achiziționate, acesta a ținut să precizeze că printre realizările invizibile, dar esențiale pentru funcționarea universității, se numără un centru de date nou, evaluat la aproape 2 milioane de euro, schimbarea întregii rețelistici și migrarea sistemului de școlaritate către platforma Smart UMS, care permite o gestionare mai eficientă a admiterii și a evidenței studenților.

„Fabrica viitorului” în Digital Academy

Laboratorul Digital Academy a fost primul pe care l-am vizitat. Aici, educația se întâlnește cu industria 4.0, adică se pot realiza medii virtuale 2D și 3D pentru diferite domenii cu diferite grade de abstractizare și interactivitate. Este vorba despre replici digitale ale unor fragmente din realitatea curentă sau posibilă cu care se poate interacționa cu ajutorul infrastructurii existente. Spre exemplu, în cadrul unei demonstrații live, jurnaliștii au putut vedea cum studenții utilizează căști de realitate virtuală (VR) pentru a manipula echipamente industriale complexe într-un mediu complet sigur. Echipa a creat de la zero o simulare a unei „fabrici a viitorului”, complet robotizată, unde studenții de la Inginerie sau Industrie Alimentară pot învăța procese de producție. „După cum se poate observa, securitatea este mult îmbunătățită. Adică dacă ai vrea, poți să intri în mașină, poți să atingi echipamentul în lucru, se poate observa toată cinematica CNC-ului și fără aproape niciun risc pentru utilizator. Singurul risc ar fi dacă acuma te-ai ridica și ai lua-o la fugă prin sală”, ironizează coordonatorul proiectului Radu Petruțe.

Sub coordonarea unei echipe multidisciplinare, în laborator vor fi dezvoltate resurse digitale care vor putea fi apoi partajate în cadrul Alianței FORTHEM.

Digital Humanities: unde tehnologia se întâlnește cu literatura

La Facultatea de Litere și Arte suntem invitați în noul Laborator de Digital Humanities. Este un spațiu modular, unde științele umaniste se împletesc cu tehnologia, după cum explică lectorul universitar Vlad Pojoga:

„Cu acest laborator încercăm să unim tehnologia și științele umaniste, mai ales pentru că în general științele umaniste sunt percepute ca ceva care sunt relativ îndepărtate de tehnologie. Noi încercăm să arătăm că nu este așa; că expertiza și interesul dinspre științele umaniste înspre partea tehnologică este foarte mare în ultimele câteva zeci de ani și încercăm să modernizăm totul într-un proces care se leagă – de la cercetare, la predare, la experiment, la testare și care ne permite să lucrăm cu foarte mulți colegi și să aducem mulți colegi de la multe facultăți ale ULBS, de la multe specializări care să lucreze împreună pe diferite proiecte concrete”.

Laboratorul de Digital Humanities este organizat în trei componente distincte, fiecare cu o funcție proprie, care vor fi folosite la Facultatea de Litere și Arte, dar și la Facultatea de Științe Socio-Umane (Psihologie).

Prima componentă este dedicată cercetării avansate: un spațiu de lucru echipat cu stații de înaltă performanță și un server de procesare și stocare a datelor. Aici lucrează cercetătorii, doctoranzii și cadrele didactice: analizează corpusuri literare de mari dimensiuni, procesează automat texte în limba română, modelează rețele de circulație culturală și construiesc baze de date academice. A doua componentă este cea didactică: stațiile de lucru, tabletele și sistemele de proiecție dintr-o încăpere care conține atât mobilier fix, cât și modular, pentru a oferi flexibilitate maximă. La licență, studenții din programele de Limbă și literatură folosesc aceste echipamente în cursul dedicat de Digital Humanities, pentru a lucra cu instrumente de analiză literară și lingvistică. La masterat, cursuri precum Narațiuni participative în era digitală și Limba română: instrumente și medii digitale transformă laboratorul într-un atelier: studenții nu doar citesc despre textualitatea digitală, ci o produc, o testează și o analizează cu instrumentele disponibile. A treia componentă este cea experimentală și interdisciplinară, poate și cea mai complexă, pentru că invită mai degrabă la testare și lucru colaborativ.

În cadrul ultimei componente sistemele de realitate virtuală și imersivă deschid un teren de explorare la care puțini s-ar fi gândit când vine vorba de studii literare: reconstrucția unor spații culturale dispărute, simularea mediilor narative, lectura augmentată a unor texte canonice etc. Cu ajutorul ochelarilor VR, studenții pot explora 3D situri arheologice, în cazul în care nu pot ajunge pe teren, sau pot simula conversații în limbi străine, „teleportându-se”, spre exemplu, virtual într-o cafenea din Spania pentru a-și exersa vocabularul.

Tot aici, o componentă interesantă este Multimedia Hub, un studio de podcast profesional, dotat cu pereți antifonați și echipamente audio-video. Acest spațiu va fi disponibil pe bază de rezervare pentru cei din universitate – fie pentru diseminarea rezultatelor cercetării sau crearea de conținut media.

Biblioteca ULBS: Un model de incluziune

Proiectul TRADISMART a adus o schimbare radicală și în Biblioteca Universității, transformând-o într-un spațiu accesibil tuturor. De data aceasta, atenția a fost acordată studenților cu diverse deficiențe, în special celor cu probleme de vedere. Pentru ei, au fost achiziționate lupe electronice de mărire, care pot proiecta texte de până la 47 de ori mai mari; tastaturi Braille de diferite dimensiuni (20 și 40 de celule) pentru procesarea textelor lungi, dar și laptopuri și tablete dotate cu software-uri de sinteză vocală și zoom.

Reprezentanta bibliotecii, Amalia Livia Munteanu-Pop, ne-a explicat că aceste echipamente pot fi împrumutate la domiciliu sau folosite în orice sală de curs din universitate, existând și 34 de mese reglabile pe înălțime pentru studenții în scaun rulant.

Potrivit reprezentanților universității, în acest moment sunt 50 de studenți cu forme diferite de dizabilitate. „Investițiile în acest tip de infrastructură continuă, pentru că avem în pregătire licitația pentru două lifturi, care sigur vor permite un acces mult mai ușor”, a precizat rectorul Sorin Radu.

În plus, noile stații de self-checkout permit studenților să împrumute sau să returneze cărți în mod autonom. Inclusiv aceste stații sunt adaptate pentru persoanele cu dizabilități.

Centrul de Simulare în Medicină: Manechini care „simt” durerea; greșeala devine lecție, nu tragedie

La Facultatea de Medicină proiectul TRADISMART a adus tehnologii care până recent erau doar la nivel de vis al decanilor. Datorită acestuia, modul în care viitorii medici și dentiști care se formează la Sibiu se va transforma radical. Investițiile la „Centrul de simulare avansată în medicină” al Facultății de Medicină au fost făcute cu fonduri PNRR și resursele proprii ale universității.

Sunt amenajate săli de terapie intensivă, cu manechini care pot simula o gamă vastă de patologii. Acestea sunt controlate de pe tabletă, astfel încât manechinii să poată vorbi, tuși sau să prezinte sunete pulmonare patologice, puls real. „Tehnologia este de ultimă generație. Putem să controlăm fiecare parametru vital al pacientului și să expunem cazurile studenților sau rezidenților (…) La prima simulare, studenții au fost dezamăgiți, dar apoi au început să mă sune: când mai facem? Vrem și alte scenarii”, explică dr. Bogdan Vintilă, șef de lucrări.

O altă sală este de laparoscopie, unde studenții învață chirurgia modernă: „chirurgie mare, incizie mică”, punctează doctorul care ne prezintă echipamentul. Aici, coordonarea ochi-mână este critică, deoarece medicul privește un monitor în timp ce manipulează instrumentele lungi în interiorul corpului. El subliniază un aspect inedit: studenții de azi au un avantaj natural datorită jocurilor video: „Curba de învățare a unui tânăr este mult mai ușoară… pentru că noi am prins PC-urile, jocurile, consolele. Percepția la ecran și mișcarea degetelor ne vin ca o mănușă”.

Nici viitorii dentiști nu au fost uitați. În contextul în care clinica de stomatologie este în renovare, centrul a fost dotat cu trei simulatoare-fantome care replică fidel un scaun dentar real. Urmează să mai fie aduse alte șapte.

În final, laboratorul de anatomie a fost digitalizat complet prin mese interactive și ochelari VR. „Studentul poate vizualiza fiecare parte a țesutului uman, se pot face chiar și injecții virtuale, unde simți structura țesutului prin vibrația manetei în funcție de rezistența acestuia”, explică reprezentanții laboratorului.

În contextul investițiilor de la Centrul de simulare, medicul Horațiu Dura, prorector pentru activitate didactică, a precizat că acestea au vizat și dotări de laborator de înaltă precizie, precum un secvențiator modern pentru identificarea bolilor genetice și studii criminalistice. De asemenea, el a precizat că în cadrul proiectului Rogen a fost achiziționat un scanner de preparate histopatologice de 600.000 de euro, care permite transformarea lamelor de microscop în fișiere digitale de înaltă rezoluție. „Efectiv se păstrează structura la nivel de celulă, poate fi pusă într-un fișier și examinată la laptop sau telefon (…); această tehnologie permite unui medic din Sibiu să trimită instantaneu o probă la o clinică din Berlin pentru o a doua opinie”, a precizat Dura.

TRADISMART, pe scurt

Printre principalele achiziții și investiții realizate se numără:

• 1 Centru de Date al ULBS care asigură securitatea cibernetică;
• 8 Servere Centrului de Date al ULBS noi, performante și rapide, cu sistem de virtualizare modern, împărțite intre cele doua centre de date, cel primar de la Rectorat și cel secundar, de back-up, aflat în Facultatea de Inginerie;
• 2 Sisteme de stocare consolidate și redundante ce mențin integritatea datelor, conectate prin switch-uri dedicate, de mare viteza, prin interfețe de fibra optica și cu redundanta, la toate serverele din Centrul de Date pe care le deservesc;
• 1 nod de HPC, pornind de la un număr de servere individuale, toate dotate cu placi grafice GPU din familia Nvidia, ce vor permite programarea în CUDA și rularea de tool-uri de Machine Learning;
• 1 Rețea metropolitana a ULBS cu legături închiriate de tip dark fiber către 11 alte locații și fibra optica proprietar pentru celelalte 5 amplasamente în scopul creșterii vitezei de acces la intranet și internet, precum și pentru a spori gradul de securitate al echipamentelor;
• 1 Sistem pentru transmiterea în timp real a procedurilor medicale din Spitalul Clinic Județean de Urgentă prin conectarea prin rețea wireless punct-la-punct a 7 săli de operație aflate în spitalul multi-pavilionar al SCJUS;
• 1 Biblioteca a universității cu un sistem bazat pe „thin-clients” (stații minimaliste ca și resurse de procesare și stocare) ce permit economia de energie electrica consumată (funcționează 12/24 ore), precum și reducerea costurilor de achiziție (în comparație cu un PC);
• 1 Licența pentru sistemul de gestiune a școlarității Logios;
• 1 Licența pentru mediu de programare și modelare extinsă MATLAB Campus-Wide License Full Suite;
• 1 Licenta software pentru back-up.
• 1 Laborator dedicat la Biblioteca universității dotat cu echipamente digitale și softuri: softuri (softuri de citire, de exemplu) și resurse în formate specifice (audio-book-uri, literatură Braille, abonamente la platforme care găzduiesc resurse audio- Audible etc.)
• 1 Aula dedicată studenților dotată cu: Sistem video, Sistem conferință, Infrastructura AV, Sistem videoconferință, Sistem audio și sistem automatizare și control;
• 1 laborator de inteligență artificială și machine learning la nivelul Departamentului de Calculatoare și Inginerie Electrică și Electronică și al Centrul de Cercetare pentru Arhitecturi Avansate de Procesare a Informației;
• 1 infrastructura de cercetare a Centrul de cercetare pentru produse și procese sustenabile.
• 1 Centru de Excelență în Tehnologii RPA.
• 2 Sisteme Docubox – un serviciu de tip non stop pentru depunerea și ridicarea documentelor în relația universitate studenți.
• 4 laboratoare integrate în Centrul de simulare în medicină dotate;
• 1 Sistem de transmitere live din sălile de operatii.
• 1 Laborator de Biologie Moleculară
• 2 laboratoare, Digital Humanities Lab și Cultural Heritage Lab interconectate care deservesc opt departamente din trei facultăți care au specializări din zona științelor umaniste și sociale
• 1 Aplicație mobilă iOS și Android personalizată cu identitatea vizuală a ULBS care informează în timp real studenții despre noutățile din facultatea lor; Trimite notificări push destinate diferitelor audiențe de utilizatori; Afișează calendarul de evenimente / conferințe din campus, etc/
• Soft generare și editare orar.