În premieră după mulți ani, fără testare la germană pentru clasa pregătitoare la Caragiale, Goga, Iorga și Școala 2. Sunt cereri mai puține. Inspector: „Este prematur să vorbim despre o scădere clară a interesului”

Pentru prima dată după foarte mulți ani, mai multe școli din Sibiu nu vor mai organiza evaluarea cunoștințelor de limba germană pentru admiterea la clasele pregătitoare cu predare în limba germană maternă. Potrivit reprezentanților Inspectoratului Școlar Județean (IȘJ), situația apare la patru unități de învățământ. Este vorba despre Școlile Gimnaziale „I.L. Caragiale”, „Nicolae Iorga”, Școala nr. 2 și Colegiul Național „Octavian Goga”, după ce numărul cererilor depuse a ajuns să fie egal sau chiar mai mic decât numărul locurilor disponibile. Conducerea IȘJ spune că modificările legislative și creșterea numărului de locuri au avut un rol decisiv.

Ani la rând, părinții care își doreau un loc la secțiile cu predare în limba germană maternă din Sibiu se pregăteau pentru una dintre cele mai competitive etape ale înscrierii la clasa pregătitoare: verificarea cunoștințelor de limba germană. În acest an însă, în mai multe școli, evaluarea nu va mai avea loc.

La Școala Gimnazială „I.L. Caragiale”, directorul Romulus Simion a explicat că pentru anul școlar 2026-2027 au fost aprobate 24 de locuri la secția germană maternă, însă după încheierea primei etape a înscrierilor au fost depuse 23 de cereri.

„În urma finalizării înscrierilor la clasa pregătitoare, au fost depuse 23 de cereri pentru această secție, astfel că numărul solicitărilor este mai mic decât numărul locurilor disponibile. În aceste condiții, nu mai este necesară organizarea evaluării pentru departajarea candidaților”, a declarat directorul.

Acesta spune că situația ar putea avea legătură și cu contextul în care funcționează școala în prezent. „Unitatea noastră de învățământ își desfășoară în prezent activitatea în trei cartiere diferite, într-un context organizatoric aparte, aspect care este posibil să fi influențat opțiunile exprimate de părinți în această etapă de înscriere”, a precizat Romulus Simion.

În plus, cadrul didactic titular al actualei clase a IV-a de la secția germană maternă urmează să se pensioneze la finalul acestui an școlar, iar „în prezent nu este încă stabilită persoana care va prelua viitoarea clasă pregătitoare”.

Diferența față de anul trecut este de zece elevi. În 2025, la „I.L. Caragiale” au existat 32 de copii înscriși pentru 22 de locuri la clasa cu predare în limba germană maternă.

Romulus Simion a mai explicat că, în această etapă, se aprobă ocuparea celor 23 de locuri deja solicitate, iar eventualele cereri depuse ulterior „vor putea fi analizate pentru singurul loc rămas disponibil”. Prima etapă de înscriere se încheie în 21 mai, când vor fi afișați candidații înmatriculați și numărul locurilor rămase libere. A doua etapă de înscriere în învățământul primar este programată în perioada 25 – 29 mai 2026.

La „Iorga” este prima dată în 20 de ani

O situație asemănătoare este și la Școala Gimnazială „Nicolae Iorga”. Directorul Laura Părăian spune că anul trecut au existat mult mai multe solicitări decât locuri disponibile.

„Anul trecut am avut înscriși într-adevăr mai mulți elevi, 60 de copii plus trei cetățeni germani și bineînțeles s-a organizat verificarea cunoștințelor de limbă germană, în urma căreia s-au admis 44 de copii”, a explicat aceasta.

Anul acesta însă, școala are aprobate 48 de locuri pentru două clase, iar exact 48 de copii s-au înscris. În plus, mai există încă cinci cetățeni germani pentru care unitatea poate și va solicita suplimentarea locurilor.

Directoarea spune că și alte școli au observat o scădere a numărului de înscrieri, inclusiv la secțiile în limba română. „ Vă pot spune că și la secția română avem mai puțini copii decât ne-am așteptat”, a spus Laura Părăian.

Aceasta a subliniat că este pentru prima dată 20 de ani când nu mai este nevoie de evaluare la germană.

Și la Școala nr. 2 a scăzut numărul de cereri depuse

La Școala Gimnazială nr. 2, directoarea Simona Greavu confirmă o situație similară celorlalte unități din Sibiu, cu un număr de înscrieri aflat în scădere față de anul precedent, dar încă suficient pentru formarea claselor.

Pentru anul școlar 2026–2027, la secția cu predare în limba germană au fost aprobate 48 de locuri, în timp ce au fost depuse 50 de cereri, ceea ce a determinat solicitarea suplimentării locurilor pentru doi copii cetățeni germani.

Aceasta arată că anul trecut au existat 64 de înscriși, ceea ce evidențiază diferența față de actuala sesiune. În opinia sa, posibilele cauze ale acestei evoluții sunt „populația de vârstă școlară în scădere, oferta educațională din mediul privat și contextul economic vulnerabil”, factori care, spune directoarea, influențează tot mai mult opțiunile părinților în alegerea școlii.

Școala a mai avut un an în care această evaluare nu a fost organizată. Potrivit directoarei este vorba despre anul școlar 2019 – 2020.

Inspector pentru germană: „Unul dintre motive este legea”

Inspectorul școlar pentru limba germană, prof. Claudia Kurmes, spune că unul dintre motivele principale pentru care nu se mai organizează evaluările îl reprezintă modificările legislative recente.

„Prevederile Legii nr. 141/2025 permit majorarea efectivului unei clase cu încă doi elevi. În urma acestei modificări, în mai multe unități de învățământ cu secție germană numărul locurilor disponibile a devenit suficient pentru acoperirea cererilor existente, fără a mai fi necesară organizarea evaluării cunoștințelor pentru clasa pregătitoare”, a explicat inspectorul.

Claudia Kurmes spune că există într-adevăr o diferență față de anii anteriori în ceea ce privește numărul cererilor, însă consideră că situația trebuie privită în context. „Este adevărat că, în comparație cu anii anteriori, numărul cererilor nu mai este la fel de mare, însă trebuie subliniat faptul că, dacă numărul de elevi admiși într-o clasă ar fi rămas neschimbat, în toate aceste unități s-ar fi organizat evaluarea”, a precizat aceasta.

Inspectorul a oferit și o comparație cu anul trecut. „Anul trecut au existat 75 de copii respinși după evaluare, însă, dacă ar fi fost aplicat actualul număr de locuri permis prin lege, numărul acestora ar fi fost de aproximativ 55 la nivelul județului. Anul acesta, în condițiile de organizare de anul trecut, ar fi existat 31 de cereri peste numărul locurilor disponibile”.

Pot fi și factori economici sau sociali

În opinia acesteia, este prea devreme pentru a vorbi despre o scădere clară a interesului pentru învățământul în limba germană.

„Cred că este prematur să vorbim despre o scădere clară a interesului pentru învățământul în limba germană, mai ales în condițiile în care acesta continuă să fie perceput ca o formă de educație valoroasă”, a spus Claudia Kurmes.

Inspectorul consideră însă că există mai mulți factori care pot influența deciziile părinților. „Putem lua în calcul o serie de factori de natură economică și socială care pot influența opțiunile părinților”, a explicat aceasta.

Potrivit Claudiei Kurmes, multe familii aleg în continuare secțiile germane datorită avantajelor pe termen lung. „Tot mai multe familii fac această alegere din considerente educaționale și profesionale. Părinții sunt interesați de oportunitățile pe care cunoașterea limbii germane le poate oferi pe termen lung, de calitatea actului educațional și de deschiderea către spațiul european”, a declarat inspectorul.

În același timp, spune aceasta, există și părinți care preferă să evite presiunea unei evaluări la vârste mici. „Cred că școala germană rămâne în continuare un reper important pentru Sibiu și păstrează un prestigiu construit în timp. De asemenea, există și părinți care aleg să evite expunerea copiilor, la vârste foarte mici, la stresul generat de o astfel de probă de evaluare, preferând un parcurs educațional pe care îl consideră mai echilibrat din acest punct de vedere”, a concluzionat Claudia Kurmes.

Pentru secția germană, înscrierea s-a cam încheiat

Pe baza calendarului oficial publicat în Monitorul Oficial, procesul de înscriere în învățământul primar pentru anul școlar 2026–2027 confirmă că decizia privind organizarea evaluărilor la limba germană este influențată direct de etapele administrative și de modul în care sunt ocupate locurile încă din prima fază.

Potrivit ordinului Ministerului Educației și Cercetării, completarea și validarea cererilor de înscriere au loc în perioada 31 martie – 6 mai 2026, urmând ca în intervalul 13–20 mai să fie procesate solicitările pentru unități diferite de școala de circumscripție, pe locurile rămase libere. Abia la 21 mai sunt afișați candidații înmatriculați și situația locurilor disponibile, moment în care devine clar dacă există sau nu suprasolicitare care să impună departajare prin evaluare.

În acest context, în școlile din Sibiu unde numărul cererilor a fost egal sau sub nivelul locurilor aprobate, precum „I.L. Caragiale”, „Nicolae Iorga”, Școala nr. 2 și „Octavian Goga”, nu s-a mai ajuns în această etapă la necesitatea organizării testării de limbă germană, procedura de înscriere derulându-se în limitele prevăzute de calendar, fără concurență pe locuri.