Psihologul sibian Mihai Copăceanu, despre cazul din Bistrița: „Gândiți-vă la câți copii își amenință profesorii și încă nu au trecut la fapte”

Atacul de luni dimineață dintr-o școală din Bistrița nu e un caz izolat. Acolo, un elev de 13 ani a înjunghiat o profesoară și un copil de 12 ani. Avertismentul vine de la psihologul sibian Mihai Copăceanu. El cere autorităților măsuri de „zero toleranță”. Le cere și elevilor să anunțe adulții atunci când un coleg face amenințări, inclusiv pe rețelele sociale. „Ei sunt cei care văd primii”, scrie specialistul.

Luni, 19 octombrie, în jurul orei 8:40, un elev de clasa a VII-a de la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din Bistrița a atacat cu un cuțit o profesoară de 28 de ani. Era prima oră. Un elev de 12 ani a sărit să o apere și a fost și el rănit. Profesoara a fost operată și e stabilă. Copilul a fost externat. Paznicul și profesorul de sport l-au imobilizat pe agresor. Băiatul a fost apoi transferat la Clinica de Psihiatrie Pediatrică din Cluj-Napoca. Parchetul de pe lângă Tribunalul Bistrița-Năsăud a fost sesizat pentru tentativă de omor calificat.

Aceasta este faptic situația la care prihologul Mihai Copăceanu a reacționat pe pagina sa de Facebook.

El pune atacul de la Bistrița lângă un alt caz recent. Pe 14 octombrie, un profesor de sport de la Școala Gimnazială nr. 15 din Timișoara a fost bătut în curtea școlii. Agresorii au fost tatăl și fratele de 16 ani ai unui elev de clasa a V-a.

„Profesia de cadru didactic a ajuns să fie riscantă în România, aproape egalând, din perspectiva riscurilor, profesiile de polițist, jandarm sau pompier. Profesorii sunt amenințați în școli și am ajuns să avem atentate la siguranța, integritatea și chiar viața lor, așa cum vedeam până acum, șocați, în America sau în alte țări”, scrie psihologul pe Facebook.

„Nu mai vorbim despre situații excepționale”

Primul lui avertisment privește felul în care sunt privite astfel de fapte. „Dacă tratăm aceste situații ca fiind cazuri izolate, facem o mare greșeală. Nu mai vorbim despre situații excepționale, nefericite, cu explicații individuale. Vorbim despre cazuri care se întâmplă în diverse orașe din România și despre un risc foarte mare ca numărul lor să crească.”

Copăceanu se teme și de un efect de imitație. „Gândiți-vă la câți copii din fiecare școală își amenință profesorii și încă nu au trecut la fapte. Fapta de astăzi, din păcate, pe unii îi va încuraja.”

Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a condamnat atacul. Le-a cerut parlamentarilor protecție penală specială pentru cadrele didactice și un mecanism care să restricționeze accesul în școli al persoanelor care prezintă un risc.

Psihologul crede că reacția trebuie să meargă mai departe. „Răspunsul Ministerului Educației și al autorităților trebuie să fie pe măsură, iar aceste situații trebuie tratate ca fenomene deosebit de grave. Măsuri de impact, protecție, siguranță, zero toleranță, nu comunicate pe Facebook.”

Copăceanu atinge și o temă sensibilă, controlul la intrarea în școală. „Aud prea des că profesorii nu au voie să percheziționeze copiii care vin, iată, cu cuțite la școală, riscând să provoace agresiuni grave și, din păcate, chiar tentative de omor. Este inacceptabil!”

Rețelele sociale și vârsta de 13 ani

Inspectorul școlar general al județului Bistrița-Năsăud, Vasile Șteopoaie, a declarat că băiatul pare să aibă „ceva tendințe de radicalizare”. Presa locală scrie că, înainte de atac, elevul a postat pe TikTok că pregătea totul „de 8 luni”.

„Rețelele sociale au venit cu părți bune, dar au adus și influențe deosebit de grave. Indiferent dacă se va dovedi sau nu că a fost vorba despre radicalizare, lucrurile sunt deosebit de grave într-un stat precum România, unde astfel de situații au fost extrem de rare”, scrie Copăceanu.

El atrage atenția și asupra vârstei agresorului. „Vârsta de 13 ani este una dintre cele mai dificile perioade. Trebuie să fim foarte atenți la ceea ce se întâmplă în mediul online și la aceste influențe, care nu apar de pe o zi pe alta. În cazul de față, nu a fost vorba despre un act spontan.”

Colegii, primii care văd

Psihologul admite că „poate fi deosebit de dificil să controlezi sute de mii de copii și zeci de mii de pagini de internet”. Crede însă că există o soluție la îndemână, iar ea ține chiar de elevi. „Aici mă adresez în primul rând tinerilor, colegilor: să reacționeze și să anunțe adulții dacă au un coleg care amenință sau care are un cont pe rețelele sociale pe care face amenințări, inclusiv la adresa profesorilor.”

„Nu mai putem trata amenințările ca pe niște glume proaste sau ca pe niște exagerări ale unor copii. Trebuie să le luăm foarte în serios și să nu neglijăm nicio amenințare”, adaugă el.

Până când autoritățile investighează astfel de conturi, responsabilitatea e a tuturor, spune Copăceanu. A directorilor, profesorilor, diriginților, consilierilor școlari, a părinților și, mai ales, a colegilor.

„Trebuie să analizăm dacă în clase, în familii sau printre cunoștințele noastre există adolescenți care amenință cu moartea sau urmăresc conținut online cu mesaje criminale. Colegii acestor copii, prietenii lor, cei care le văd conturile online și observă astfel de mesaje sunt cei pe care trebuie să-i încurajăm și să-i responsabilizăm să tragă un semnal de alarmă. Ei sunt cei care văd primii. Ei sunt cei care trebuie să anunțe adulții și autoritățile.”

Psihologul propune ca școala să deschidă dialogul pe aceste teme. „Poate că ar trebui să deschidem obligatoriu dialogul în școală pe aceste teme noi și grave, nu doar la orele de dirigenție, civică sau istorie.”

Mihai Copăceanu este psiholog clinician, doctor în medicină, specializat în adicții. A studiat cu burse de cercetare la Universitatea din Bologna și la Colegiul Balliol al Universității Oxford. La Londra a absolvit un master în adicții la Institutul de Psihiatrie al King’s College. 

Citește și: