Darius Luca este elevul din Sibiu care a obținut locul 1 la Olimpiada națională de istorie: „Mulți tineri din generația mea stau în bule online, în care își confirmă doar propriile credințe”

Darius Luca este olimpicul Sibiului la istorie. Elev în clasa a X-a, profil Matematică – Informatică, la Colegiul Național „Octavian Goga”, băiatul a demonstrat anul acesta că poate fi cel mai bun din țară la o materie care îi este pasiune și la care are doar o singură oră pe săptămână. Cu o gândire profundă și o curiozitate constantă, Darius a pus în fața corectorilor o lucrare cu care a reușit să obțină cel mai bun punctaj.

Darius spune că în clasa a IV-a a avut primul contact cu istoria, pe care crede că a descoperit-o într-un mod natural. Tânărul a fost fascinat de lecțiile despre industrializarea României și dezvoltarea căilor ferate sub domnia lui Carol I, pe care le-a descoperit cu ajutorul învățătoarei sale, Marcela Bratu. „Mi s-a părut foarte interesant cum ne-a vorbit despre toate acestea și, de atunci, am început să fiu un mare fan al istoriei”, mărturisește el. Darius a început astfel să-și dedice o parte din timpul liber cărților și documentarelor pe teme istorice. În același timp, își cultiva și matematica, materie pe care o îndrăgește, de asemenea.

Spune că nu a avut neapărat un model și nici nu a moștenit din familie dragostea pentru aceste materii, însă un rol important l-au avut profesorii lui. „Au fost profesori care m-au inspirat și ghidat. Am avut și în gimnaziu, și am și acum, dascăli care predau foarte bine”, spune băiatul.

Nu se aștepta, dar este fericit

Pe parcurs, și-a dezvoltat pasiunea, iar în școala generală a participat la olimpiadele naționale de istorie. Chiar dacă nu a câștigat premii la început, succesul s-a dovedit a fi o chestiune de timp. „În clasa a VII-a și a VIII-a nu aveam rezultate extraordinare, dar am înțeles importanța unui stil clar de redactare și a unei bune pregătiri. Am început să citesc mai mult, căutând surse suplimentare și chiar cărți dedicate pregătirii pentru academii de poliție, pentru a înțelege mai bine metodele de abordare a unor subiecte istorice complexe”, spune el.

Anul acesta, Darius a reușit performanța de a obține locul întâi la Olimpiada Națională de Istorie, o realizare semnificativă, având în vedere că, anul anterior, obținuse mențiune.

„Anul trecut nu m-am descurcat atât de bine, iar atunci nu înțelegeam de ce. Anul acesta, îndrumat foarte mult de profesoara mea, Livia Crețulescu, am înțeles cât de important este felul în care îți redactezi lucrarea și am învățat să structurez mai bine informațiile. Asta am făcut anul acesta: am repetat materia și am învățat cum să redactez subiectul.”

Spune asta pentru că ceea ce a trebuit să facă la olimpiada națională i-a testat nu doar cunoștințele istorice, ci și capacitatea de a analiza și interpreta surse istorice. A fost esențial ca tânărul să demonstreze atât înțelegerea aprofundată a subiectelor, cât și abilitatea de a argumenta coerent în eseuri – elemente-cheie care i-au adus locul întâi.

„Pentru mine, cunoștințele tangențiale acumulate din surse externe au devenit puncte de sprijin, iar datorită lor mi-a fost mai ușor să învăț materia de la școală. Niciodată nu m-am limitat la ce se predă în clasă.

La un moment dat, îți dai seama că nu doar cantitatea informației este redusă – pentru că, de exemplu, ai doar o oră pe săptămână la anumite profiluri –, dar și că există o anumită narațiune impusă. La școală, de multe ori, se oferă explicații foarte directe, fără nuanțe sau contexte esențiale. Ți se spune, de pildă, că „în anul cutare a început o revoluție”, dar nu afli de ce, în ce context european a avut loc, ce a provocat-o. E un mod minimalist de a preda istoria. Și din acest motiv, dar și din dorința de a afla și alte perspective, consider că este foarte important să citești mai mult”, adaugă el.

În ceea ce privește rezultatul de la Olimpiada Națională, Darius spune că a fost oarecum surprins. „Nu pentru că eram nepregătit, ci pentru că în clasa a VIII-a am luat mențiune, iar anul trecut, deși îmi place foarte mult materia, nu a fost cum mi-am dorit și am ajuns undeva pe locul 39. Anul acesta, am obținut locul întâi, iar creșterea a fost semnificativă. A fost un progres foarte mare pentru mine și nu mă așteptam chiar la această performanță. De aceea, când am aflat rezultatul, am fost surprins și foarte fericit. M-am uitat de mai multe ori la rezultat ca să mă asigur că este într-adevăr locul meu. Mi-a luat câteva minute să realizez că da, chiar eu am obținut locul întâi.”

În ceea ce privește competiția, una dintre cele mai mari provocări a fost să fie foarte atent la felul în care a scris subiectele. Darius recunoaște că nu are un scris frumos.

„Anul trecut am avut un mod de abordare care nu s-a dovedit eficient. Anul acesta, m-am concentrat mai mult pe cum am scris și pe cum am structurat lucrarea. O provocare a fost și să scriu lizibil. Corectorii pot întâmpina dificultăți în a înțelege ce ai scris, mai ales când au de corectat multe lucrări. De exemplu, dacă nu este clar și bine structurat, pot spune că nu înțeleg ceea ce ai vrut să exprimi. Așa că, deși nu am un scris foarte frumos, am încercat să-l fac cât mai lizibil”, mai spune Darius.

Ce trebuie să știe un olimpic național

În legătură cu subiectele de la Olimpiada Națională de Istorie, băiatul spune că au fost două. Primul a fost o combinație între înțelegerea unui text istoric și întrebări bazate pe analiza acelui text, iar cel de-al doilea i-a pus la încercare gândirea critică și capacitatea de sinteză.

„De obicei, acestea sunt texte ale unor autori din domeniul științelor politice sau istorice, care nu sunt neapărat orientate către o anumită perioadă sau un anumit eveniment, dar au o abordare analitică. Unele dintre exerciții sunt menite să explice o relație cauză-efect sau să justifice o perspectivă istorică pe baza a două informații din text. De exemplu, există exerciții recurente și, la fel, la subiectul întâi sunt niște întrebări în care trebuie să răspunzi pe baza a ceea ce știi, iar acelea sunt oarecum legate de textul pe care l-ai citit.

La subiectul al doilea, însă, este un fel de eseu în care trebuie să gândești. Când spui proba de istorie, îți dau o temă și patru sau cinci puncte pe care trebuie să le abordezi. De exemplu, anul acesta, tema pe care a trebuit să o tratez a fost Statul și societatea din spațiul european în secolul al XIX-lea – prima jumătate a secolului al XX-lea. Este important cum reușești să faci conexiuni între subpunctele pe care le primești. De exemplu, dacă îți dau un subpunct despre Revoluția de la 1848 din România și despre celelalte revoluții din Europa în același an, trebuie să reușești să faci legătura între ele. Și, de fapt, aceasta este partea mai importantă decât tema în sine.” 

Este pasionat de Sudul țării pentru că se vorbește prea puțin despre el

Darius a manifestat un interes deosebit și față de locurile cu valoare istorică, declarându-se fascinat de sudul țării noastre.

„Am o pasiune pentru sudul țării – pentru ceea ce înseamnă Oltenia, Muntenia și chiar o parte din Moldova. Transilvania, de exemplu, nu mă atrage la fel de mult, deși este poate cea mai bogată din punct de vedere arhitectural, istoric sau cultural.
Am vizitat multe locuri din țară – sunt foarte puține județe în care nu am fost. Mi se pare că se vorbește foarte puțin despre sudul țării și de aceea am simțit nevoia să-l explorez. Nu neapărat pentru studii amănunțite, ci mai degrabă din interes personal, din curiozitate. Mi-ar plăcea oricând să am ocazia să vizitez și mai multe locuri. Am fost invitat odată să merg efectiv pe un sit arheologic, să văd cum se lucrează, dar din păcate nu am reușit să ajung. Ar fi fost o experiență extraordinară – un alt nivel de contact cu istoria, ceva mai profund”, mai spune Darius.

A fost și în străinătate, iar din locurile vizitate, în suflet i-a rămas Italia. „Am fost anul trecut și am rămas impresionat, iar anul acesta am continuat să explorez mai multe locuri acolo. Sunt un mare fan al zonei mediteraneene și al Imperiului Roman. Aș vrea să vizitez cât mai multe orașe din Italia. Am citit despre vreo 50 de orașe de acolo și mi-ar plăcea să le văd. Este și o regiune cu o istorie foarte interesantă.”

Altfel de întrebări

Darius nu a ezitat să răspundă și unor întrebări mai neobișnuite, dar care reușesc să reflecte modul în care vede el istoria. Astfel, dacă ar putea lua masa cu o figură istorică, băiatul l-ar alege pe John F. Kennedy.

„Îl admir foarte mult. Kennedy a fost un reformator și a avut o viziune morală, care nu era una goală, ci bine fundamentată pe valori. Cred că întrebarea aceasta ar fi una relevantă, având în vedere contextul politic al vremii. Eu sunt foarte interesat de cum funcționează guvernele, nu neapărat de bătălii mari sau de glorie. Mă atrage mai mult economia și societatea, cum s-au dezvoltat aceste domenii în timp. De aceea, aș vrea să discut cu Kennedy despre idealismul său în contextul politic al vremii sale. Să-l întreb cum a reușit să își păstreze acele idealuri într-o perioadă atât de dificilă?”

De asemenea, întrebat ce personaj istoric ar șterge din istorie, răspunde: „Sunt mulți, dar dacă ar fi să aleg un exemplu clar, l-aș alege pe Hitler. A fost o figură care a provocat nenorociri uriașe pe raționamente pur etnice, nejustificate. Efectele sale asupra lumii noastre sunt încă resimțite și continuă să aibă un impact negativ chiar și astăzi. Este un personaj care ar trebui uitat din istorie, pentru binele întregii lumi.”

În ceea ce privește o întrebare despre cum ar descrie istoria dacă ar fi o melodie, răspunsul său reflectă complexitatea acestei materii.

„Ei bine, eu sunt foarte pasionat de muzică și îmi place să ascult multe genuri. Ascult și rock, dar și muzică clasică. Nu aș putea spune că istoria ar fi un singur gen, pentru că ar fi un ansamblu de piese, o combinație de ritmuri și stiluri, fiecare cu propriile nuanțe. Istoria ar putea fi un mixt de genuri muzicale.”

Este de acord cu faptul că istoria este, cumva, ciclică, dar nu prea ne folosește asta. „Putem învăța din greșelile trecutului, dar deseori decidem să nu învățăm din ele. Istoria nu se repetă, dar rimează. Este un citat care mi se pare foarte corect”, spune Darius.

Ce a învățat despre el studiind această materie? „Că, de multe ori, am fost destul de subiectiv. Am ținut cu unii sau am susținut anumite idei care, privind înapoi, nu aveau o legătură clară între ele. Asta m-a făcut să încerc să fiu mai obiectiv, să nu mă las influențat de păreri subiective care nu se bazează pe fapte clare. De asemenea, prin studiul istoriei, am realizat cât de important este să fii deschis și să înțelegi toate perspectivele, fără a cădea în capcana unui punct de vedere unilateral.”

Îndeamnă tinerii să fie curioși

Darius spune că se simte bine în generația lui. „Îmi place să ies afară, să ascult muzică, să citesc, să merg la sală, să gătesc, să socializez cu prietenii și să fiu activ în comunitate. De asemenea, sunt recunoscător că am avut parte de recunoaștere în domeniul în care activez, chiar dacă nu mă consider o persoană care să vorbească prea mult despre realizările sale.”

Le transmite tinerilor de vârsta lui să rămână curioși și deschiși.

„Să nu fie doar curioși despre ceea ce le place, ci să încerce să învețe și să fie deschiși la noi idei, chiar și cele care poate nu le sunt confortabile. Un alt sfat important ar fi să fie cât mai obiectivi în ceea ce fac. În lumea de astăzi, unde există atât de multe informații disponibile pe internet, este foarte important să rămânem raționali și să nu ne lăsăm influențați de idei preconcepute sau de informații nesigure.

Din păcate, observ că mulți tineri din generația mea stau în „bule” online, în care își confirmă doar propriile credințe și idei, fără a fi deschiși către alte perspective. Este important să cultivăm toleranța și să fim mai deschiși la diversitatea de gândire. Sunt de părere că, dacă reușim să rămânem curioși și să evităm capcanele subiectivității excesive, putem învăța mult din trecut și să devenim mai înțelepți în deciziile pe care le luăm în prezent.

Dacă nu îți deschizi orizonturile și nu încerci să înțelegi perspectivele celor din afara ta, vei ajunge să te limitezi la idei care, de-a lungul timpului, pot fi greșite. Aceste idei se pot fixa atât de mult în minte, încât, într-un final, le consideri adevăruri absolute, iar când ajungi să vezi altfel, poate fi prea târziu pentru a schimba.

Eu cred că este un aspect al naturii umane să rămânem confortabili în ceea ce știm deja. Este nevoie de un efort personal considerabil pentru a depăși aceste limite și a explora idei noi. Este mai ușor să rămâi într-un cerc restrâns și să te adaptezi doar la ce îți convine, dar prin asta nu ajungi să descoperi ce ar putea fi cu adevărat valoros dincolo de zona ta de confort”, spune Darius.

Băiatul dorește să le mulțumească tuturor celor care i-au fost alături.

„Le mulțumesc părinților, bunicelor mele, chiar dacă una dintre ele nu mai este printre noi, dar și profesorilor care m-au susținut. Doamnei profesoare Livia Crețulescu, care m-a îndrumat în clasa a IX-a și domnului profesor Dorin Florea, profesorul meu din gimnaziu, care mi-a susținut pasiunea și m-a ajutat foarte mult. Am avut un sprijin real din partea lor, iar asta mi-a dat încredere să continui.”

Istoria va rămâne pasiune, matematica meserie

Chiar dacă pasiunea sa pentru istorie este evidentă, tânărul nu este încă hotărât în privința viitorului său profesional. A recunoscut că matematica îl atrage mult, fiind conștient de aplicabilitatea acesteia în domenii precum științele datelor sau statistică. Este tentat să plece și să studieze în străinătate, dar nu exclude nici să rămână în țară. 

„Orice ține de matematică și fizică mi se pare provocator, dar înclin mai mult spre matematică. Totuși, nu m-ar deranja nici să mă specializez în fizică, fie în România, fie în străinătate. În privința facultății, mă gândesc să aleg Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj sau Universitatea Politehnică din București. Dacă ar fi să plec în străinătate, cred că aș alege Elveția sau Anglia. Ambele sunt locuri interesante pentru studii. Elveția are un sistem educațional foarte bine cotat, iar Anglia are o tradiție puternică în domeniul academic”, încheie Darius.

Abonează-te la canalul de WhatsApp al Turnul Sfatului pentru a afla în timp real știrile relevante de la Sibiu: accesează linkul de aici și apasă opțiunea Follow (Urmăriți).

Dacă ți-a plăcut, distribuie articolul și prietenilor tăi