„Nu-mi pot duce copilul la grădinița din cartier din cauza celor care ocupă toate locurile de la creșă”. O mamă din Sibiu arată că legea e strâmbă. Inspectoratul îi dă dreptate

O mamă din Sibiu arată că nu găsește loc pentru copilul său la grădinița din apropiere. Și asta din cauză că toate locurile sunt ocupate de copiii înscriși la creșa arondată grădiniței, chiar dacă acei copii sunt din alte cartiere sau localități. Inspectoratul Școlar Județean confirmă că astfel de situații pot apărea.

Totul pornește de la experiența unei mame care spune că s-a confruntat direct cu lipsa locurilor la grădinița din apropiere. În sesizarea transmisă redacției, aceasta descrie un mecanism pe care îl consideră nedrept pentru copiii care nu au frecventat creșa, chiar dacă este stabilit prin lege.

„După ce că nu prind loc la creșă, nu prind loc nici la grădiniță”. Femeia explică faptul că problema nu este una izolată, ci apare în mod repetat, inclusiv în cazul altor familii din cartier.

„Am și vecini care au fost forțați să ducă ai lor copii la o grădiniță mai îndepărtată pentru că nu au fost locuri la înscriere”.

Lipsa creșelor și înscrierea „de oriunde”

În descrierea situației, părintele atrage atenția asupra unui prim dezechilibru: insuficiența locurilor în creșe și lipsa unei organizări pe circumscripții.

„În oraș și localitățile din vecinătate încă nu există suficiente creșe pentru a putea crea circumscripții”.

În aceste condiții, spune ea, înscrierea la creșă nu mai ține cont de domiciliu.

„La creșă se vor înscrie copii de peste tot, domiciliul fiind un criteriu aproape irelevant. Vârsta e cea mai importantă aici”.

Acest aspect devine esențial în etapa următoare, atunci când copiii fac trecerea către grădiniță.

Continuitatea care ocupă locurile

Potrivit prevederilor din Ordinul 4018/2024, copiii care au frecventat creșa pot continua în aceeași unitate, la grădiniță, prin reînscriere.

Mama susține că acest principiu, aplicat în practică, ajunge să ocupe o mare parte din locurile disponibile la grupa mică din grădinițe.

„Copiii care au frecventat creșa arondată acelei grădinițe se pot reînscrie la grupa mică, singurul criteriu fiind vârsta”.

Ea oferă și un exemplu concret pentru a ilustra dezechilibrul dintre numărul de locuri din unele creșe și cel mult mai mic de la grupa mică a grădiniței la care este arondată creșa.

„Metionez că avem creșe nou construite în oraș cu capacitate mai mare decât numărul de locuri la grupa mică, în subordinea aceleași instituții. De exemplu, creșă cu capacitate de aproximativ 100 locuri, iar gradinița acelei instituții are capacitate de aproximativ 40 locuri la grupa mică (ex. Școala 1 din Sibiu). Din cei 100, mulți merg pe reînscriere la gradiniță și ocupă toate locurile la grupa mică, deși au domiciliul în alt cartier sau altă localitate”.

Situațiile descrise merg dincolo de simpla distanță față de unitatea de învățământ și ajung să afecteze organizarea familiilor, mai spune sibianca.

„Am întâlnit cazuri când frații nu pot merge la aceeași instituție pentru că fratele cel mic e născut cu două luni mai târziu decât un alt copil din alt cartier.”

ISJ Sibiu: regulile sunt naționale

Contactat pentru un punct de vedere, Inspectoratul Școlar Județean Sibiu, prin inspectorul pentru învățământ preșcolar Carmen Firu, confirmă că astfel de situații pot apărea în practică. Reprezentanții instituției explică faptul că fenomenul apare în special în unitățile unde cererea este ridicată.

„Înțelegem preocuparea privind situațiile în care copiii din proximitatea grădiniței pot rămâne fără locuri disponibile la grupa mică, în condițiile în care o parte dintre locuri sunt ocupate de copiii care finalizează grupa mare la creșă și beneficiază de continuitate. O astfel de situație poate apărea în mod real în unitățile foarte solicitate, unde numărul locurilor disponibile este limitat în raport cu cererile depuse”.

Inspectoratul consideră că observația semnalată de părinte reflectă o problemă reală, aflată la intersecția mai multor principii.

„Observația formulată este legitimă și evidențiază o dificultate practică importantă, aflată la intersecția dintre principiul continuității educaționale și interesul familiilor din vecinătatea unității de învățământ”.

Cu toate acestea, aplicarea regulilor nu poate fi modificată la nivel local.

„Totodată, este important de precizat că unitățile de învățământ au obligația de a aplica prevederile metodologiei și ale calendarului aprobate prin ordin de ministru, fără a putea deroga de la acestea prin decizii adoptate la nivel local. În acest context, eventualele modificări ale regulilor de înscriere pot interveni numai prin modificarea cadrului normativ național.”

Posibile schimbări, în analiză

Potrivit răspunsului oficial, eventualele modificări ale regulilor pot fi făcute doar la nivel național.

„Eventualele modificări ale regulilor de înscriere pot interveni numai prin modificarea cadrului normativ național”, transmire inspectorul Carmen Firu.

Aceasta mai precizează că tema este deja în atenția autorităților, proiectul calendarului înscrierilor fiind în dezbatere publică.

„Proiectul de ordin pentru modificarea Ordinului ministrului educației nr. 4018/2024, precum și proiectul calendarului de înscriere pentru anul școlar 2026–2027 se află în dezbatere publică pe site-ul edu.ro.”

O problemă care pornește din sistem

În finalul răspunsului, Inspectoratul subliniază importanța semnalelor venite din partea părinților.

„Vă asigurăm că punctele de vedere exprimate de părinți sunt importante și utile, întrucât semnalează efectele concrete ale aplicării normelor în comunitățile locale și pot contribui la identificarea unor soluții mai echilibrate pentru anii școlari următori”, mai spune Carmen Firu.

Prevederile Ordinul ministrului Educației nr. 4018/2024 stabilesc că, în limita locurilor disponibile și în baza principiului continuității, copiii care au frecventat grupa mare de creșă într-o unitate de învățământ pot fi reînscriși, la cererea părinților, în grupa mică de grădiniță din aceeași instituție.

În situațiile în care numărul cererilor depășește numărul locurilor alocate, departajarea se face în ordine descrescătoare a vârstei. Astfel, metodologia acordă prioritate copiilor deja înscriși în sistem, înainte ca locurile rămase să fie disponibile pentru înscrierile noi, mecanism care, în practică, poate influența accesul copiilor care nu au frecventat anterior creșa respectivă.

Citește și: Lucrările la noua creșă și grădiniță din Piața Cluj avansează. Februarie 2026 termen de finalizare