O călătorie cu avionul și o lecție despre Europa. 22 de elevi și profesori de la „Radu Selejan” au fost într-un schimb de experiență în Italia

18 elevi și patru profesori ai Școlii Gimnaziale „Radu Selejan” din Sibiu au trăit la sfârșitul lunii aprilie o experiență despre care spun că a depășit cu mult granițele unei simple excursii școlare. O mobilitate Erasmus+ desfășurată în regiunea Friuli Venezia Giulia, în nord-estul Italiei, le-a oferit, timp de cinci zile, o lecție despre educație europeană, cultură italiană și prietenie fără frontiere.

În perioada 20–24 aprilie, delegația sibieană a fost găzduită de IC Spilimbergo, o instituție de învățământ cu peste 700 de elevi, unde elevii români au fost integrați din prima zi în activitățile obișnuite ale școlii. Mulți dintre ei au urcat pentru prima oară într-un avion, transformând chiar momentul plecării într-o premieră personală memorabilă.

Programul a combinat ore de curs, ateliere artistice, activități sportive și sesiuni de limbi străine, toate desfășurate în echipe mixte româno-italiene. Comunicarea s-a realizat în principal în limba engleză, iar fiecare activitate a contribuit la consolidarea încrederii în sine a participanților.

„Experiența a reprezentat o excelentă oportunitate de a compara sisteme educaționale, de a observa metode diferite de predare și de a descoperi faptul că, dincolo de limbă și cultură, elevii europeni au preocupări, interese și aspirații foarte asemănătoare. Comunicarea s-a realizat firesc, în principal în limba engleză, iar fiecare activitate a contribuit la dezvoltarea încrederii în sine și a competențelor de comunicare ale participanților”, spun coordonatorii proiectului.

O întâlnire cu școala mozaicului

Unul dintre momentele de referință ale mobilității a fost vizita la renumita Școală de Mozaic din Spilimbergo, instituție cu o tradiție de peste un secol, recunoscută internațional pentru contribuția sa la păstrarea acestei arte.

„Elevii și profesoriinoștri au descoperit procesul complex prin care sunt realizate operele de mozaic și au participat la un atelier practic în cadrul căruia au experimentat direct această tehnică artistică”, mai

Experiența a reprezentat, potrivit organizatorilor, „o întâlnire autentică cu patrimoniul cultural italian și cu valoarea educației artistice.”

Aventură urbană și întâlnire cu elevii români din Italia

Un alt moment apreciat a fost treasure hunt-ul organizat în orașul Spilimbergo, în cadrul căruia elevii au explorat în echipe mixte mozaicurile care au făcut celebru orașul, rezolvând provocări și descoperind indicii ascunse prin centrul istoric. Programul cultural a inclus și vizite la Catedrala Santa Maria Maggiore și la Castelul Spilimbergo.

Excursiile în afara orașului au dus delegația la Udine, unde elevii au admirat arhitectura elegantă a centrului istoric, și la Veneția, poate cel mai spectaculos moment al săptămânii, povestesc cei care au participat la proiect.

Călătoria cu vaporetto pe Grand Canal, urcarea în Campanila din Piazza San Marco și vizitarea Palatului Dogilor au transformat ziua venețiană, în cuvintele organizatorilor, într-o „lecție vie despre istorie, artă și patrimoniu european.”

Un episod aparte l-a constituit întâlnirea cu elevi de origine română care studiază în prezent la școala italiană.

„Dialogul cu aceștia a fost emoționant și util deopotrivă, oferindu-le elevilor noștri ocazia de a înțelege mai bine experiența integrării într-un alt sistem educațional și într-o altă societate. În același timp, a fost o dovadă că identitatea culturală și rădăcinile românești pot fi păstrate și valorificate oriunde în Europa”, spun profesorii.

Mai mult decât un schimb școlar

Festivitatea de încheiere, marcată de înmânarea diplomelor, a pus capăt oficial unei săptămâni pe care participanții o vor purta mult timp în memorie. Elevii și profesorii celor două școli s-au despărțit cu promisiunea de a păstra legătura.

„Au construit împreună ceva mai important decât un simplu schimb școlar: o punte de prietenie între comunități și culturi diferite”, transmit cei din proiect.

Dincolo de activitățile propriu-zise, experiența a reprezentat pentru elevi și un exercițiu de autonomie. Timp de câteva zile, aceștia au fost nevoiți să se adapteze unui mediu nou, să gestioneze situații neprevăzute și să colaboreze cu persoane din alte culturi, competențe pe care nicio sală de clasă nu le poate preda în același mod.

„Erasmus+ înseamnă mult mai mult decât călătorii și vizite. Înseamnă oportunități reale de învățare, dezvoltare personală, deschidere culturală și construire a unei identități europene bazate pe respect, colaborare și înțelegere reciprocă”, mai spun profesorii din proiect.