Raluca Turcan a depus un proiect pentru combaterea violenței în școli. Monitorizare audio-video acolo unde specialiștii consideră necesar, limitarea accesului la telefoane inclusiv în pauze și implicare mai puternică a părinților

Raluca Turcan a inițiat o nouă propunere legislativă care să transforme școala într-un loc mai sigur. Legea nu ar presupune doar lege nu înseamnă doar interzicerea telefoanelor în școli ci și un pachet mai amplu de măsuri precum limitarea accesului la telefoane inclusiv în pauze, monitorizare audio-video acolo unde specialiștii consideră necesar sau consiliere psihologică pentru elevii cu probleme emoționale sau comportamente de risc.

„Violența din școli nu mai poate fi tratată ca o simplă problemă de disciplină. În spatele conflictelor, agresivității și lipsei de atenție există o criză tot mai gravă de sănătate emoțională în rândul copiilor și adolescenților.

După numeroase consultări cu psihologi, profesori, specialiști în educație și sănătate mintală, am inițiat și depus o nouă propunere legislativă care urmărește să transforme școala într-un spațiu mai sigur, mai echilibrat și mai adaptat realităților actuale.

Datele sunt alarmante:

România ocupă primul loc din 40 de state într-un studiu al OMS privind utilizarea problematică a rețelelor sociale la adolescenți, iar peste 22% dintre copiii români între 11 și 15 ani manifestă simptome de sevraj psihologic atunci când nu au acces la telefon.

Specialiștii ne-au explicat foarte clar: dependența de telefon și social media afectează atenția, autocontrolul, toleranța la frustrare și capacitatea de relaționare. În multe școli, profesorii ajung să petreacă mai mult timp gestionând conflicte și emoții decât predând”, transmite Raluca Turcan.

Ea propune un pachet mai amplu de măsuri precum limitarea accesului la telefoane inclusiv în pauze, monitorizare audio-video acolo unde specialiștii consideră necesar, consiliere psihologică pentru elevii cu probleme emoționale sau comportamente de risc, implicarea mai puternică a părinților, reguli clare și aplicate unitar în toate școlile.

„Specialiștii consideră că accesul la telefon trebuie limitat și în timpul pauzelor, deoarece altfel elevii rămân într-un ciclu continuu de stimulare digitală, fără timp real pentru reglare emoțională, socializare directă și reconectare la procesul de învățare.

În același timp, știm că simpla interdicție nu este suficientă. Soluția reală înseamnă reconstruirea relațiilor dintre copii, familie și școală: mai mult sport, activități de grup, lectură, socializare reală și profesori pregătiți pentru reglare emoțională.

Această inițiativă legislativă este despre siguranța copiilor, despre sănătatea lor emoțională și despre readucerea echilibrului în școală”, a mai transmis Raluca Turcan.