VIDEO – Ilinca, o elevă din Iași, discurs viral în Parlament despre presiunea din școală și din familie: Îmi doresc un loc în care să învăț, nu în care să mi se spună că sunt zero

O elevă din clasa a V-a din Iași, pe nume Ilinca Maria Olteanu, a susținut marți, 26 mai, un discurs în cadrul unei dezbateri organizate în Parlamentul României, în Comisia pentru Învățământ a Senatului, dedicată sănătății mintale a copiilor și adolescenților. Întreaga dezbatere a fost publicată pe pagina de socializare a Senatului României.

În intervenția sa, Ilinca a vorbit despre presiunea pe care o resimt elevii în mediul școlar și în afara acestuia, descriind o realitate în care copiii se simt frecvent judecați de profesori, părinți și colegi. Ea a subliniat că volumul mare de teme și evaluări contribuie la starea de stres și la oboseala elevilor.

„Ne învățați și ne inteziceți tot felul de lucruri și tot în același timp noi nu știm efectul lor. De ce să-mi spui mie că Inteligența Artificială nu este bună, dacă tu nu îmi explici de ce. Și de ce credeți că majoritatea copiilor simt o presiune la școală și urăsc locul acela? Este foarte simplu. Pentru că la școală colegii judecă în permanență. Profesorii nu le acordă niciun pic de atenție. Știu că în următoarea săptămână următoare trebuie să dea 10 milioane de texte, deși mai iau în spate alte 10 milioane de texte necorectate și neadunse. În fiecare dimineață nu se pot trezi fără să se gândească că trebuie să se trezească și să se ducă la școală unde cineva o să-i judece. Știu în permanență că ceva în spate îi spune că nu este ok ce face. Eu sunt un copil care practică consiliere și vă spun din experiență că judecă foarte mulți. Eu sunt judecată excesiv și consider că nu este în regulă. Și dacă învățăm să ne implicăm un pic și să fie mai empatici unii cu alții, dar tot acasă ajungem și părinții ne spun că n-am făcut ceva bine. Pun presiune pe noi. Ne spun că trebuie să ajungem cineva dar nu știu să ne explice, să ne ajute când avem nevoie. Ajungem extenuați, cu bateriile sociale scăzute rău, suntem la zero. Sunt zile în care pur și simplu suntem în locuri în care nu ne dorim să fim și suntem obligați. în permanență profesorii tot ce vor este să ne încarce”, a spus Ilinca.

Fetița a transmis și un mesaj referitor la modul în care sunt abordate tehnologiile în școală, afirmând că elevilor li se interzic telefoanele, dar fără a fi învățați cum să le folosească în mod corect și responsabil.

De asemenea a vorbit și despre volumul mare le lucru, din punctul ei de vedere, nejustificat și fără efect.

„Am o profesoară de română care mi-a dat să citesc anul acesta 27 de cărți din care nu am înțeles nimic. Temele sunt din ce în ce mai multe și eu nu am crezut că va fi așa. Eu îmi doresc proiecte și locuri în care să învăț. Nu-mi doresc un loc în care, în permanență, să-mi stea cineva în spate să-mi dea teme, teste și tot felul voci care să sune din spate și să-mi spună că nu sunt cineva și că nu merit această atenție și că sunt zero”, și-a încheiat Ilinca, în lacrimi discursul.

Discursul a fost susținut în fața unor elevi, profesori și reprezentanți ai autorităților din educație. În sală a fost prezent inclusiv ministrul educației, Mihai Dima. Evenimentul a avut loc la Senat și a avut ca temă principală starea de bine și sănătatea mintală în rândul elevilor.

În timpul intervenției, imaginile transmise de la dezbatere au surprins reacții în sală, iar momentul susținut de elevă a fost urmat de aplauze din partea participanților.

Dezbaterea a inclus discuții despre presiunea academică, relația dintre elevi și sistemul de educație și nevoia de sprijin emoțional în școli, subiecte care au fost aduse în atenție în contextul preocupărilor tot mai frecvente privind sănătatea mintală a tinerilor.